石井町議会 2021-09-17 09月17日－04号
また、先日の徳島新聞の記事によりますと、１１月に市町村の福祉分野での職員や教育関係者を対象に研修会を開くとありました。支援が必要な子供さんを早く見つけて、寄り添って支援をしていただきたいと強く思っております。 最後になりますが、選択的夫婦別姓についてお伺いします。 この問題は民法改正の焦点になっています。夫婦同姓を法律で定めているのは日本だけです。
また、先日の徳島新聞の記事によりますと、１１月に市町村の福祉分野での職員や教育関係者を対象に研修会を開くとありました。支援が必要な子供さんを早く見つけて、寄り添って支援をしていただきたいと強く思っております。 最後になりますが、選択的夫婦別姓についてお伺いします。 この問題は民法改正の焦点になっています。夫婦同姓を法律で定めているのは日本だけです。
その中で、健康被害っていうのは様々なもんだろうというふうに思いますが、やっぱり長時間使用することで生活リズムの変化があったり、視力の低下や、それから肥満などによる運動量の低下などの症状が関係していることが問題視もされていますし、子供たち、保護者、教師、教育関係者が、まずは健康被害の実態を共有することが大事であるというふうに考えます。
また，橋本議員からも要望があったのですけれども，医療，介護，福祉とかそういう多くの人がＰＣＲ検査を受けられるようにということでありましたけれども，私も教育関係者には特にマスクをしてずっと授業をするというのは，本当に先生にとってこの暑いときに厳しいものがある，えらいものがあるなと私も想像いたします。
また委員より、教育支援委員に任命される教育関係者とはどのような人を想定しているかとの質疑があり、担当部署から、当該委員会は、個別案件について各校から提示され、それを支援委員が判断していくことになるので、特別支援に造詣の深い教員を任命したいと思っているとの答弁がありました。
その中で学識経験者や教育関係者，保護者の代表者及び市民の代表者の方などに御参加をいただきまして，学校の規模や配置等に関することに関しまして検討いただいておるところでございます。その検討の際には，学校の規模や配置，通学支援や防災対策等々，さまざまな観点から御意見をいただくとともに，附帯意見の提出もいただいているところでございます。
教育支援委員会の委員は、第３条の(1)医師、(2)教育関係者、(3)福祉関係者、(4)学識経験者、(5)その他教育委員会が認める者とし、加えて第７条によって調査員を置くこととしております。 なお、第９条において、この条例の施行に必要な事項は、教育委員会規則で定めることとしております。 附則としまして、この条例は令和２年４月１日から施行するとしております。よろしくお願いいたします。
また、保育所・保育園、認定こども園、幼稚園、小学校、中学校、市立高等学校の教育関係者、地域担当の保健センターの保健師、スクールカウンセラー等を中学校区別に参集する中学校区別連絡会を年２回開催し、校区内の特別支援教育の現状について共通理解し、個に応じた適切な指導方法について話し合う場を設けております。
違和感を抱えた子供たちに早く気づき、相談できる環境をつくっていくためにも、教育関係者のＬＧＢＴに関する知識と理解が重要であると考えております。今後におきましても、各学校に対してＬＧＢＴに関する研修会や講演会等を実施いただけるようお願いしてまいりたいと考えております。
また、文部科学省からは、去る８月３１日付け通知により、国の中央教育審議会が８月２９日に発信した、学校における働き方改革に係る緊急提言の内容として、長時間勤務の改善に向けて、今できることは直ちに行うという認識を全ての教育関係者が共有するとともに、必ず解決するという強い意識を持ってそれぞれの立場から取り組みを実行するよう、各学校現場へ周知するとともに、各教育委員会及び各学校現場において適切な対応を促すよう
委員構成といたしましては，１２名で構成する会議とし，内訳といたしまして，学識経験者３名，保護者代表３名，教育関係者２名，福祉，公民館，企業及び市民の代表から各１名となっており，本年度，平成２９年度内におおむね４回程度の開催を予定いたしております。
なお、さまざまな活動が各種マスコミにも大きく取り上げられ、ＬＧＢＴ問題の第一人者となった清水展人さんにつきましては、平成29年度から本市の人権教育・啓発講師団講師をお引き受けいただくことになり、今後におきましても、市民や企業、教育関係者並びに市職員の人権研修等におきまして御講演をいただき、ＬＧＢＴ、性的マイノリティーについてさらに啓発を深め、多様な個性が輝く社会の実現を目指してまいりたいと考えております
さらに、大きな災害や事件が発生し子供たちの心のケアが必要とされる学校には、集中的にカウンセラーが派遣されることもあり、今や教育関係者の間では、スクールカウンセラーは学校になくてはならない存在と評価されるまでになっているようです。
中小企業振興条例の制定につきましては、昨年度から関係課において商工会議所等と連携をしながら条例制定に向けて諸準備を進めているところでありまして、本年10月中には各経済団体や学識経験者、行政並びに教育関係者、事業所、各種団体及び金融機関等の方に参画をお願いし、条例策定の委員会を設けまして、各界からの御意見をいただきながら、来年度内での制定を目指したいと考えているところでございます。
その内容の詳細は知りませんが、これは市長も教育長も教育関係者の方も出て協議をするんです。美馬市においては、平成27年３月１日現在、教育用コンピューター１台の生徒数は2.4人に１台で、国の基準を上回ってます。電子黒板のある学校の割合も非常に高いです。いろいろと100％の項目が多いです。この書類は教育委員会も持ってますよ。教育委員会からいただいたものですから。
今後は小松島市教育振興計画，小松島市教育大綱，学校教育基本方針等に示されました，理念や目標の実現を目指して，市民の皆様，教育関係者，関係部局，及び教育関係者の方々の意見を聞き，連携をとりながら，微力ではありますが，これまでの経験を生かし，本市の家庭教育，学校教育，社会教育の一層の発展を目指して，微力ではありますが，誠心誠意取り組む決意でございます。
地域性を踏まえて、がん患者とその家族、がんの経験者、がん医療の専門家、教育委員会を初めとする教育関係者、国、地方公共団体等が協力して、対象者ごとに指導内容、方法を工夫したがん教育の試行的取り組みや副読本の作成を進めていくとともに、国は民間団体等によって実施されている教育活動を支援するとあります。
この事業における今年度の取り組みでございますが、既に２年間の蓄積がありますので、学校間のネットワークが構築されておりますので、これまで培った取り組みを続けることはもちろんのこと、課題になっておりました学習内容や指導方法について検討を加えて、より系統的な教育課程を編成してまいりたいと思っておりますし、さらには、鳴門教育大学の前田教授等を初めとする学識経験者や地元の有識者、教育関係者等で推進協議会を10
やっぱり子どものときからその教育なり触れ合う機会をふやすというのは，行政なり教育関係者の，どれだけ教育に対してインターネット授業を進めるかという考え方だと思うのです。
このように教育振興計画の策定に当たりましては、教育関係者のみならず、その他のさまざまな分野に携わる方々や市民の皆様からいただいた幅広い御意見や御提言を審議の場で十分に活用しながら進めてまいりたいと考えておりますので、御理解を賜りますようお願い申し上げます。 〔19番 圃山俊作君登壇〕 ◆１９番（圃山俊作君） それでは、再問をさせていただきます。 それぞれ質問に御答弁いただきました。
教育関係者が言われる、学力テストの順位を公表して、学力テストといっても学力のほんの一部です。学校の序列化や成績至上主義を生んでしまうという、そういう反対意見も理解できます。 町長、言うまでもないことですが、公表するかどうかを決めるのは教育委員会です。ここは一つ教育委員会に任せてみましょう。先日も、子ども議会で町長は文部科学省の要綱に従って学力テストの結果を公表しますと明言しました。